1、影响城市的区位因素（一）、自然方面 地形——平原地区城市密度大 气候——气候温暖湿润的地区城市密度大 河流—— 河流的供水和运输功能决定城市区位。（二）社会经济方面农业基础 交通条件：沿海、沿江、沿铁路线、沿高速公路可以形成城市轴线。北方城市大都在大道汇合处。
2、太阳辐射的能量来自太阳；地面辐射的能量来自于太阳辐射，大气逆辐射的能量来自于地面辐射；太阳辐射把能量传递给地面，地面把能量传递给大气，大气把能量传递给地面。
3、帮助的人：0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 我国原始热带雨林保存最完整的地方有海南省和云南的西双版纳。我国长江沿江地带的地势总的看起来低平，地形以平原和丘陵为主。我国秦岭---淮河一线大致与800mm年等降水量线和一月0℃等温线一致。
4、第二框“尊重他人是我的需要”。通过活动引入了一个全新的概念“重要他人”，重要他人是影响自我尊重水平的重要因素，是帮助我们建立正确的自尊的重要依据。进而分析自我尊重与尊重他人之间的关系，阐明尊重他人就是尊重自己。第三框“彼此尊重才能赢得尊重”讲了三层意思。
5、我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大。根据各地的（地理）位置、（自然）环境和（人文）地理特点的不同，可以将我国划分为（四）大地理区域，即（北方）地区、（南方）地区（西北）地区和（青藏）地区。
6、初二人教版地理上册复习提纲 中国的疆域 从东西半球看，中国位于东半球人；从南北半球来看，中国位于北半球。中国是亚洲东部，太平洋西岸的国家。中国的陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位。领土的四端：最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上。
1、今天，平等已经是全世界公认的共同价值，我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位。
2、对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的 主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？ 弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。
3、第八课 消费者权益 老师还给了知识点给我们复习 如下八年级政治下册知识点 （期末复习用） 第一单元 我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、八年级思想品德上册期末复习提纲 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。 家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
5、粤教版思想品德八年级上册复习提纲第一单元第一节《自尊自信》 自尊的含义：是一种对自己人格重视和肯定的情感。
6、八年级上册第一单元考点分析考点1：孝敬父母和长辈。（第一课，理解）孝敬父母和长辈的原因：（1）父母赋予我们生命，这种关系无可选择、无法改变。他们还含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
广东教育版本。福建高中信息技术教材由广东教育出版社出版（粤教版），包括必修《数据与计算》和选择性必修《数据管理与分析》《算法与程序设计》《人工智能初步》《物联网应用》《大数据应用》，用的都是广东教育版本。
昆明高中信息技术教材是粤教版。根据相关信息查询，广东教育出版社出版的教材就是我们常说的粤教版，也有称广教版。
《信息技术基础》（粤教版信息技术（必修）教材第一章第二节，本节的内容由三部分组成：信息技术及其发展、信息技术的应用与影响、迎接信息社会的挑战。本节是全书的概括性内容，是对义务教育阶段相关内容的延续和加深。
信息技术对教学的作用 有利于激发学生的学习兴趣和主体作用的发挥。
一．呈现方式灵活多样。在信息技术的支持下，教师需要展示给学生的内容已不再像过 去那样只能靠板书、实物、挂图、幻灯等，而是可以通过文字稿本、图片文件、影音文件、动画、超媒体链接等方式灵活多变、生动形象地呈现给学生。通过对多种感官的刺激以达到巩固记忆、加深理解的目的二．优化教学设计。
目前信息技术在教学中运用的最多的是多媒体教学课件。多媒体教学课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必然趋势，它是以计算机为核心，将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒介综合起来进行辅助教学的计算机教学程序。
实现以学生为主的学习，创建和谐互助的学习环境 在信息化教学中，学生的主体地位得到了强化，有利于发挥学生学习的主动性，积极性和创造性。在这种教学模式中，学生的知识不只是传授来的，而是通过网络、论坛、多媒体以及信息化的软件。
高中信息技术教学工作总结1 教学工作 学期初，我们信息技术组的老师就以“加强学生guǎnlǐ，提高学生学习能力，培养学生信息素养”为目标，展开了一学期的教学工作。 本学期，我们将学生的路队guǎnlǐ和学校的阳光班级“挂钩”，从而锻炼了学生的自控能力，培养了学生的集体荣誉感，学生做到了路队整齐、安静。
高一信息技术教学总结1 转眼一个学期的工作结束了，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结： 思想方面 工作以来我在思想上积极要求进步，服从领导的分配，遵守学校各种规章制度，团结同志，热心帮助同志，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，牢固树立既教书又育人的教育思想。
篇一：信息技术老师工作总结范文 本学期的工作即将结束，回顾这一学期，我能够努力工作，认真学习。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，本学期从事高一信息技术，高二通术的教学工作及现总结如下： 教学方面 在开学初，我认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，与上网查找相关资料、资源并加工处理。
1、初步了解计算机中信息保存形式和文件类型。 会创建文件夹，能保存文件。 认识存储器、磁盘、光盘，了解存储容量 过程方法 教师讲解+学生练习+学生演示+教师评讲 情感态度 培养学生从小有保存文件的习惯，同时也要养成良好的信息技术素养，尊重别人的劳动成果，不要删除别人的文件。
2、这一切都为他们以后熟练驾驭信息工具、自由搏击信息海洋打下了坚实的基础。 【篇三】 【教学背景】 《如何设置合适的电子邮箱用户名》是安徽省小学信息技术第3册第11课《申请邮箱报收获》中的一个知识点。
3、小学信息技术教学设计范文一 教学内容：教材第1-4页：认识计算机的组成。 教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。
